Combler l’écart numérique
À une époque où le rythme des changements et des perturbations ne cesse de s’accélérer, la résolution des défis complexes d’aujourd’hui nécessite une combinaison d’ingéniosité humaine et de technologie. L’écart numérique se creuse, et toutes les parties prenantes doivent s’unir pour combler les lacunes importantes en matière de compétences afin que nous puissions bâtir un monde plus résilient et plus inclusif. Cette mesure est d’autant plus importante en cette période de croissance rapide de l’intelligence artificielle générative, qui, comme nous l’avons constaté dans notre récente Enquête sur les espoirs et les craintes, risque d’accroître les disparités entre les travailleurs qui ont des compétences numériques et ceux qui n’en ont pas.
Notre initiative Nouveau monde. Nouvelles compétences., qui vise le décalage entre les compétences actuelles des travailleurs et celles requises dans un monde numérique, est l’une des principales solutions que nous mettons en œuvre.
Tout le monde devrait pouvoir vivre, apprendre, travailler et évoluer dans ce monde numérique.
À l’échelle mondiale, 60 % de la population demeure exclue de l’économie numérique, qui est en plein essor.
Notre engagement à l’égard du perfectionnement des compétences
Grâce à notre initiative Nouveau monde. Nouvelles compétences., nous avons pris l’engagement de soutenir le perfectionnement numérique de 2 millions de Canadiens afin de les aider à maximiser leur potentiel.
Voici ce que nous faisons pour atteindre notre objectif de perfectionnement auprès de 2 millions de Canadiens
Jumeler des membres de notre personnel et des administrateurs d’organismes sans but lucratif et les outiller pour offrir du perfectionnement
Le perfectionnement des membres des conseils d’administration et des équipes de direction a un effet d’entraînement. À la lumière des commentaires obtenus et des recherches menées à ce sujet, nous savons que le secteur des OSBL a un besoin pressant de formation. L’impact socioéconomique de ces efforts pourrait être exponentiel.
Outiller nos bénévoles pour qu’ils transmettent leurs connaissances
Le programme libre d’accès en littératie numérique de PwC permet à nos employés de partager leurs connaissances dans des domaines comme l’analytique des données, l’automatisation et l’intelligence artificielle afin que les autres puissent aider à résoudre les problèmes actuels et futurs de notre société.
Entreprendre d’importants projets pro bono avec un impact à grande échelle
Nous nous assurons ainsi que les Canadiens dans l’ensemble du pays ont accès à des solutions pratiques aux problèmes qu’ils rencontrent, et ce, dans un environnement qui favorise leur apprentissage et leur développement.
Comment les membres de notre personnel contribuent au perfectionnement des
compétences des Canadiens
« J’ai dirigé un projet pro bono auprès d’Alloprof, un organisme de bienfaisance québécois qui utilise les nouvelles technologies pour permettre aux étudiants de développer gratuitement leurs capacités et aider les membres de la prochaine génération de leaders à maximiser leur potentiel. »
Emily Doramajian, conseillère, PwC Canada
« Je suis fière d’avoir fait partie de notre équipe de mission pro bono dirigée par des femmes pour aider Women in Capital Markets à créer de nouveaux modules de formation afin de renforcer ses engagements en matière d’équité, de diversité, d’inclusion et d’appartenance. »
Samantha Nagaratnam, première directrice, PwC Canada
Un programme interactif gratuit pour les enseignants
Dans le cadre de notre engagement visant à combler l’écart numérique, nous fournissons des ressources aux enseignants et aux élèves qui n’y auraient peut-être pas accès autrement. Nous avons collaboré avec Code.org afin de créer un nouveau programme axé sur les compétences technologiques à l’intention des élèves.
Ce programme inclut différents plans de leçon faciles à suivre et des activités stimulantes sur des sujets comme la cybersécurité, l’analytique des données, le développement de sites Web et d’applications, ainsi que l’Internet des objets. Il aide les élèves à faire des liens entre des sujets technologiques susceptibles de les intéresser et de possibles carrières dans ces domaines.
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